"O vídeo é sensorial, visual, linguagem falada, linguagem musical e escrita. Linguagens que interagem superpostas, interligadas, somadas, não separadas. daí a sua força nos atinge por todos os sentidos e de todas as maneiras. O vídeo nos seduz, informa, entretém, projeta em outras realidades (no imaginário), em outros tempos e espaços." (Moran (1985), citado por Santos & Souza, 2017, p.148)*

Os media digitais são recursos multimédia que potencializam as relações e colaboram para a instituição dos processos de aprendizagem.
Num universo digital, onde as pessoas estão ligadas (conectadas), em qualquer lugar (mobilidade), através dos seus telemóveis (smatphones) "criando, editando e divulgando cenas de todos os tipos, os processos educacionais não podem ficar parados perante esta realidade." (Santos & Souza, 2017)

No âmbito da leitura deste artigo e devido à importância dos vídeos, gostava de partilhar a informação deste artigo encontrado num blog sobre a roteirização, criação de roteiros para vídeos.

Dicas para a criação de roteiros para vídeos curtos



*Santos, Edméa Oliveiras dos & Souza, Viviam Martins Lopes de (2017). Cibervídeos e suas potencialidades para a educação na cibercultura. In Porto, C. & Moreira, J.A. (Eds.) Educação no cirberespaço:novas configurações, convergências e conexões (pp.147-164). Santo Tirso: Whitebooks